Camila Alejandra Gros Collao

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Sobre mí

Soy psicóloga clínica infanto-juvenil.

Realizo psicoterapia individual con niños, niñas y adolescentes.

A su vez, me especializo en el trabajo con neurodiversidades (TEA y TDAH), desde el enfoque cognitivo conductual.

Entrego consejería a padres y cuidadores, evaluando sus competencias parentales y de crianza.

Aplico evaluaciones psicométricas y exploración del estado emocional.

  Los Carrera 401, Of. 505, Copiapó, Chile. Edificio San Martin, 5to piso, Oficina 505
  +569 8613 7422

Agenda tu hora

En la primera sesión se abordara el motivo de consulta, la historia clínica del consultante y la aplicación de anamnesis a los padres o cuidadores.

En la segunda sesión se realizara una evaluación diagnostica sobre el estado emocional y motivo de consulta.

En la tercera sesión se entregaran los resultados de la evaluación a los padres o cuidadores y se establecerán los objetivos del proceso psicoterapéutico.

En la cuarta sesión se comenzara el proceso de psicoterapia con el consultante (40 minutos), y posteriormente se entregara retroalimentación a los padres o cuidadores sobre lo abordado en la sesión. (10 minutos).

Recuerda que los procesos son dinámicos y enfocados en cada consultante.

La duración del proceso dependerá del compromiso de la familia y la constancia de las sesiones.

En la primera sesión se abordara el motivo de consulta, la historia clínica del consultante y la aplicación de anamnesis a los padres o cuidadores.

En la segunda y tercera sesión se aplicara el instrumento psicométrico con el niño, niña o adolescente.(Se realiza de forma parcelada en dos sesiones para evitar que factores como la fatiga o cansancio interfieran en la adecuada evaluación).

En la cuarta sesión se entrega el informe con los resultados de la evaluación y sugerencias a nivel interventivo, familiar y escolar, según corresponda.

En la primera sesión se abordara el motivo de consulta, la historia clínica del consultante y la aplicación de anamnesis a los padres o cuidadores.

En la segunda sesión se realizara una evaluación diagnostica sobre el estado emocional y motivo de consulta.

En la tercera sesión se entregaran los resultados de la evaluación a los padres o cuidadores y se establecerán los objetivos del proceso psicoterapéutico.

En la cuarta sesión se comenzara el proceso de psicoterapia con el consultante (40 minutos), y posteriormente se entregara retroalimentación a los padres o cuidadores sobre lo abordado en la sesión. (10 minutos).

Recuerda que los procesos son dinámicos y enfocados en cada consultante.

La duración del proceso dependerá del compromiso de la familia y la constancia de las sesiones.

Evaluaciones (1)

Anónimo
(18 may 22)