Convenio FONASA y atención particular con boleta de honorarios para reembolsos. Título “Psicólogo”. Grado Académico “Licenciado en Psicología”. Universidad Autónoma de Chile sede Talca, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (2012). Durante los años que llevo ejerciendo esta profesión, he aprendido mucho en los ambientes laborales donde he trabajado, teniendo la claridad de ciertos conceptos claves que se dan en una terapia, en las cuales, de base se debe dar, la empatía, la cercanía, la escucha activa y el acompañar en todo el proceso terapéutico a los clientes, los cuales van experimentando distintas emociones en el transcurso de esta. A continuación, detallo lugares en los cuales me he desempeñado y que sin duda me han ayudado para ser el psicólogo que soy en la actualidad. Psicólogo en centro médico Plurimed (2023 - 2025). Psicólogo perteneciente al PIE de Escuela Básica Queri y Escuela Básica Leopoldo Guarda, comuna de San Clemente (2024). Psicólogo Encargado del Área de Convivencia Escolar (2012 -2023), en Escuelas pertenecientes al DAEM de la comuna de San Clemente, ante lo cual, se trabaja con los estudiantes, sus familias y profesores. Psicólogo que forma parte del Equipo de Integración Escolar en Escuelas pertenecientes al DAEM de la comuna de San Clemente (2012 – 2023), donde se trabaja con la familia de los estudiantes, profesores y estudiantes que presentan necesidades educativas permanente o transitorias. Ilustre Municipalidad de Hualañé, Atención Primaria de Salud. Taller con temáticas abordadas sobre “Comunicación verbal y no verbal – Climas Positivos y Protectores – Resolución de Conflictos” (2013 – 2014). Coordinador del Programa de Integración Escolar de la Escuela Básica Santa Elena, perteneciente a la Comuna de San Clemente (2015). Certificado de participación y aprobación de curso “Escala Wechsler de Inteligencia para Niños y Adolescentes (WISC- V), versión chilena”, organizado por Fundación Educativa KM (2022). Exposición en Universidad de Talca a cargo de la Organización de Estados Iberoamericanos en la actividad denominada “Gobernanza en tiempos complejos de Convivencia Escolar”, temática que aborde con relación a “Trabajando valores en nuestra comunidad educativa” (2022).

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