
Máster en Atención Temprana, certificada en Integración Sensorial CLASI y capacitada en la aplicación de ADOS-2 para la evaluación de autismo. Trabajo con niños y adolescentes que presentan desafíos en el desarrollo, regulación emocional, conducta, alimentación, procesamiento sensorial y participación en su vida diaria. Acompaño a familias de niños con autismo, TDAH, síndrome de Down, dificultades conductuales, experiencias de trauma infantil, problemas de control de esfínter, selectividad alimentaria y otras condiciones del neurodesarrollo. Mi objetivo es comprender las necesidades únicas de cada niño para favorecer su bienestar, autonomía y participación en el hogar, el colegio y la comunidad. Esta segunda versión suele funcionar mejor en páginas de reserva porque es más breve, cálida y fácil de leer para los padres.
