Experiencia: 7 años de experiencia. Formación académica: Título Psicóloga. Universidad de Santiago de Chile. (2014-2020) Diplomado Psicología Educacional e Infanto-Juvenil. Universidad de Santiago de Chile. (2020) Licenciada en Psicología. Universidad de Santiago de Chile. Pasantía de Investigación “Migración, Aculturación y Escolaridad en Chile” (2014 – 2019) II. FORMACIONES COMPLEMENTARIAS Jornada Certificada: Trastornos Alimentarios: Abordaje desde la Psiconutrición (CESIST). (7 de Julio, 2015) Especialización en Intervención en Abuso Sexual (CESIST). (2024-2025) Curso Certificado Actualización en Peritaje Forense en Abuso Sexual (CESIST). (2025) Curso Certificado Estrategias para el Abordaje del Abuso Sexual Infantil (CESIST). (2025) Curso Certificado Adultos Abusados en la Infancia (CESIST). (2024) Curso Certificado Abuso sexual Infantil y Apoyo a la Familia (CESIST). (2024) Curso Certificado Mindfulness: La Expansión del Presente como Estrategia Preventiva en Salud Mental (ADIPA). (2025) Curso Certificado Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Intervención en crisis para NNA y Adultos en contextos diversos (ADIPA). (2024) Curso Certificado El Trauma y su Abordaje desde las Terapias de Tercera Generación: Terapia Somática, Enfoque Cuerpo/Mente (ADIPA). (2024) Seminario Certificado de Salud Mental: Desafío para una Salud Mental más allá del Individualismo (CESIST). (4 de octubre, 2024) Seminario Certificado de Perspectivas y Estrategias para abordar la Violencia de Género: Redes y Planes de Acción (ADIPA). (2 de octubre, 2024) Seminario Certificado de Innovaciones de la Terapia Sistémica Breve para la era digital. Academia Digital de Psicología y Aprendizaje (ADIPA). (1 de octubre, 2024) Seminario Certificado de Introducción a Terapia Cognitivo Conductual de la Ansiedad. Academia Digital de Psicología y Aprendizaje (ADIPA). (30 de septiembre, 2024) Curso Certificado de Autismo y TDAH a lo largo del ciclo vital. Fundación FLEDNI. (2023) Intervención Gracias a la experiencia y acompañamiento que he podido tener hasta hoy en espacios de atención clínica, comunitarios y artísticos he adquirido creatividad y aptitudes clínicas y psicoeducativas que me permiten facilitar los procesos de manera integral, actualizada y diversa en estrategias y técnicas que se ajusten a los rasgos y características individuales y contextuales de las personas con quienes trabajo. Mi punto de partida teórico para los procesos de psicoterapia casi siempre es desde la terapia narrativa, sin embargo me encuentro constantemente integrando otras perspectivas como la cognitivo conductual y gestáltica. Así mismo, tanto para psicoterapia como para acompañamientos psicoeducativos, hago uso de técnicas facilitadoras del aprendizaje que varían desde juegos, dinámicas corporales y expresivas, técnicas de lectura y escritura reflexiva, ejercicios de relajación y respiración, hasta herramientas teatrales, proponiendo (siempre que sea pertinente) metodologías participativas para visibilizar la agencia de los integrantes en las grupalidades y familias. Me parece importante tomar en cuenta las perspectivas de otros profesionales de la psicología y carreras complementarias en la planificación y seguimiento de los procesos de atención e intervención, como también las comunidades y redes de apoyo, trabajando en equipo cuando la institución o grupo familiar lo permite y/o promueve, pudiendo así tener un alcance lo más efectivo y amable posible para el sistema consultante/paciente/cliente, trabajando siempre desde una perspectiva de género y de derechos humanos.