Usuario anónimo
Camila es una excelente fonoaudióloga. Siempre preocupada de entregar una atención personalizada a sus pacientes e información oportuna a los padres. Totalmente recomendada!

Camila es una excelente fonoaudióloga. Siempre preocupada de entregar una atención personalizada a sus pacientes e información oportuna a los padres. Totalmente recomendada!
Maravillosa fonoaudióloga! Llevamos con ella años y sólo tenemos cosas buenas que decir de ella. Increíble trabajo con sus pacientes y comunicación con los padres de éstos. La recomendaré siempre
Es LA mejor fonoaudióloga que los padres podrían tener. Un apoyo constante. Además ella siempre estudiando para para ayudar de mejor manera a sus pacientes, entendiendo que cada niño/a requiere una aproximación diferente. Absolutamente recomendada!
$ 45.000 CLP
Camila es una excelente fonoaudióloga. Siempre preocupada de entregar una atención personalizada a sus pacientes e información oportuna a los padres. Totalmente recomendada!
Maravillosa fonoaudióloga! Llevamos con ella años y sólo tenemos cosas buenas que decir de ella. Increíble trabajo con sus pacientes y comunicación con los padres de éstos. La recomendaré siempre
Es LA mejor fonoaudióloga que los padres podrían tener. Un apoyo constante. Además ella siempre estudiando para para ayudar de mejor manera a sus pacientes, entendiendo que cada niño/a requiere una aproximación diferente. Absolutamente recomendada!
Fonoaudióloga especializada en el acompañamiento de niños con desafíos en el desarrollo del habla, lenguaje y comunicación. Magíster en Educación Temprana, con formación en trastornos del lenguaje, autismo y apraxia del habla Infantil, certificada en terapia PROMPT e instructora del programa Baby Signs®. Mi enfoque terapéutico entiende el lenguaje y la comunicación como procesos que se desarrollan a través de la interacción, el vínculo y las experiencias compartidas con otros. Por ello, utilizo el juego como principal estrategia terapéutica, favoreciendo el desarrollo cognitivo, lingüístico, comunicativo y social del niño/a en contextos naturales, integrado a una mirada educativa orientada al contexto escolar y al currículum, promoviendo apoyos que favorezcan la participación y el aprendizaje.