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Sobre mí

Soy Psicólogo, Licenciado en Psicología. Cuento con una sólida formación de posgrado, que incluye un postítulo en Parentalidad, Apego y Desarrollo Infantil, así como un Diplomado en Evaluación de Competencias Parentales y un diplomado en Salud Mental Infantil. Además, he complementado mi formación con diversos estudios especializados en Neurociencias Afectivas y Trauma Complejo. Con más de 10 años de experiencia como psicoterapeuta y docente universitario, he integrado consistentemente los aportes de las neurociencias en mi trabajo clínico y académico. He desarrollado intervenciones tanto en el ámbito escolar como clínico, participando en programas de convivencia escolar, integración educativa y salud mental en contextos educativos. He colaborado en proyectos de investigación junto a fundaciones, centros educativos y mesas de trabajo gubernamentales, abordando temáticas como la salud mental en educación, el autismo y la diversidad. En el área clínica, durante el último año he acumulado más de 1.500 horas de atención psicológica a niños, niñas, adolescentes, adultos, jóvenes y sus familias, con un promedio mensual de 120 horas clínicas. Mi enfoque terapéutico incluye la aplicación de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) y la integración del modelo Somatic Experiencing® para el tratamiento de trastornos de personalidad y trastorno de estrés postraumático (TEPT) en adolescentes y adultos jóvenes expuestos a experiencias traumáticas. También trabajo con madres, padres y cuidadores mediante herramientas como el microanálisis y el uso del videofeedback ODISEA®, implementando altos estándares evaluativos para fortalecer los vínculos tempranos. Realizo de manera privada evaluación de competencias parentales y procesos de reparación del trauma familiar como particular para Tribunales de Familia. Adicionalmente, género contenido científico y divulgativo en redes sociales, con el objetivo de acercar el conocimiento sobre trauma, salud mental y neurociencias a la comunidad, combinando así mi vocación clínica y educativa con una perspectiva social y actualizada.